教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知(教职成厅[2015]2号)
  • 湖北省高职院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作方案 （2021版）
  • 杨应崧、袁洪志、何锡涛：回顾与期望: 奏响高职教育质量保障“三重奏”
  • 崔岩：创新高水平专业群建设路径
  • 李韶军：教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识”
  • 余承辉：教学诊断与改进工作的实践与对策
  • 崔发周：诊改效果好不好科研也要量一量
  • 崔岩：质量保证成就高等职业教育具有中国特色、世界水准的源动力
  • 陈寿根：提升质量，制度与文化变革要同步
  • 王寿斌：“问题”切入：高职院校教学“诊改”工作的推进策略
  • 刘阳：高职院校内部质量保证体系建设的思考

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